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Mostrando entradas de septiembre, 2018

EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

                          EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA  DESCRIPTORES DIRECTOR DE ORQUESTA DOCENTE El papel de la emoción y el deleite en el proceso de aprendizaje. El director de orquesta   tiene que  lograr lo mejor de sí mismo, sacando lo excelente de los músicos que tiene delante para difundir felicidad.                                            El docente tiene emociones gratas, los cuales internalizados en un proceso entre la razón y la emoción garantiza un efecto deseado. La experiencia como narradora de nuevos aprendizajes. ...

COMPROMISOS

COMO DOCENTE INCLUSIVO ME COMPROMETO:  En el que hacer pedagógico para brindar  continuación efectiva, clara y adaptable respondiendo a las necesidades de aprendizaje de mi salón de clase, implementando la planificación, kit de estrategias Aprendizaje Sostenible, la enseñanza y la evaluación guiándome con las ocho preguntas del Marco de Enseñanza Responsiva (MER). Además trasmitir mi conocimiento adquirido a mis compañeros y motivarlos que participen en los próximos cursos;  aplicarlo con mis estudiantes todo lo aprendido en el curso de INCLUSIÓN EDUCATIVA SOSTENIBLE.

Oportunidad de Aprendizaje - Implementación Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento en el aula.

Estrategías Pares: Esta estrategía promueve el trabajo de los alumnos entre pares;    ya que permite estimularlos a  continuar indagando sobre el tema propuesto, a su vez que colaboran con el proceso de aprendizaje de sus compañeros de clase; de este modo se brinda herramienta de trabajo útil y enriquecedora para el trabajo de cada alumno. Como Fortaleza los alumnos ejercen el papel de ayuda, además favorece la interculturalidad y la mejora de las relaciones que desarrollan en la en práctica de sus responsabilidades. Como Barreras la falta de tiempo de los profesores, la inasistencia de los alumnos, la carencia de una etapa de sensibilización, la falta de capacitación para docentes, la falta de recursos se transforma en un obstáculo, familia disfuncionales,   entre otros. Como oportunidad reconocer dificultades y aciertos personales que ´permite a   cada alumno aportar un punto de vista enriquecedor para el desempeño de sus compañeros, bus...