EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMIENZA POR LA EDUCACIÓN

COMO DOCENTE INCLUSIVO ME COMPROMETO:  En el que hacer pedagógico para brindar  continuación efectiva, clara y adaptable respondiendo a las necesidades de aprendizaje de mi salón de clase, implementando la planificación, kit de estrategias Aprendizaje Sostenible, la enseñanza y la evaluación guiándome con las ocho preguntas del Marco de Enseñanza Responsiva (MER). Además trasmitir mi conocimiento adquirido a mis compañeros y motivarlos que participen en los próximos cursos;  aplicarlo con mis estudiantes todo lo aprendido en el curso de INCLUSIÓN EDUCATIVA SOSTENIBLE.

Estrategías Pares: Esta estrategía promueve el trabajo de los alumnos entre pares;    ya que permite estimularlos a  continuar indagando sobre el tema propuesto, a su vez que colaboran con el proceso de aprendizaje de sus compañeros de clase; de este modo se brinda herramienta de trabajo útil y enriquecedora para el trabajo de cada alumno. Como Fortaleza los alumnos ejercen el papel de ayuda, además favorece la interculturalidad y la mejora de las relaciones que desarrollan en la en práctica de sus responsabilidades. Como Barreras la falta de tiempo de los profesores, la inasistencia de los alumnos, la carencia de una etapa de sensibilización, la falta de capacitación para docentes, la falta de recursos se transforma en un obstáculo, familia disfuncionales,   entre otros. Como oportunidad reconocer dificultades y aciertos personales que ´permite a   cada alumno aportar un punto de vista enriquecedor para el desempeño de sus compañeros, bus...

           EDUCACIÓN Y   HABILIDADES EN EL   SIGLO XXI    (Collage Resumen)   Globalmente consciente: No se genera cuando se estudia sólo por conocimiento, sino   al formar un entorno agradable. ü   Comunicador: Aquel que tiene una gran capacidad para trasmitirá a los demás opiniones y   conectar a sus interlocutores. ü   El innovador : Dispone su vocación    en   su actividad dentro de la institución educativa, el contexto social lo influye de modo significativo ü   Alfabetizado financiera y económicamente: De acuerdo con el nuevo capítulo del informe PISA 2015 que muestra que la habilidad de educación financiera se inclina a la balanza   de la ventaja económica. ü   Alfabetizado informática y mediáticamente : Los docentes y   estudiantes sin excepción, puedan desarrollar las destrezas necesarias para utilizar la tecnología de información para...